Disney DB3000-C Instrukcja Użytkownika

Porovnání zvukové skladby v animované tvorbě v jednotlivých obdobích Klára Jašková Bakalářská práce 2011

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 10 1. HISTORIE ANIMOVANÉHO FILMU VE ZKRATCE Historický přehled je důležitý v písemných pracích

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 11 Němá éra filmu se zasloužila o vznik animace a o její rozvoj. V souladu s tím pak bylo nevyh

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 12 vyluzovat různé zvuky z nástrojů. Výsledek byl prý nad míru autentický a diváci i samotný Disney

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 13 Obr. 1. uhlíkový mikrofon firmy Ericsson užívaný

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 14 2 ZVUKOVÁ DRAMATURGIE ANIMOVANÉHO FILMU Zvuková dramaturgie animovaného díla se mění s koncep

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 15 Ruchy ve svých různých podobách, např. ruchy hudební, umělé nebo reálné do-plňují komické situ

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 16 Hudební složka nese stále stejné poselství. Umocňuje prožitek, vede napětí nebo odlišuje místa

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 17 2.3 Animační technologie a zvuk Zvuková složka animovaného filmu se z jisté části tvoří i podl

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 18 3 ZVUKOVÁ TVORBA V ANIMOVANÉM FILMU VE SVĚTĚ Po nástupu zvuku se v Evropě rozběhla produkce o

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 19 Vrcholem této éry je Disneyův snímek Fantasia z roku 1940, kdy se tvůrci roz-hodli vzít známé

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 20 Éra Disneyho renesance přišla v letech 80. a trvala až do konce let 90. V této do-bě studio

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 21 mací, ale hodně se experimentovalo (např. animace voskových figur, animace špend-líkového plátna

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 22 kterých pasážích zastupuje dialogy a můžeme slyšet hudební a stylizované ruchy. Objevu

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 23 (Ovečka Shaun). Tyto sedmiminutové epizody již měly hudebně opakující se motivy na jednotlivé si

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 24 4 POČÁTKY ZVUKU V ČESKÉM ANIMOVANÉM FILMU Bohumil Šula se uvádí jako tvůrce pokusu o první an

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 25 neobjeví hudební složka. Hudba zde má dramatizující funkci. Vede postavu kapesní-ku a poté ostat

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 26 objevují se v nich žádné inovace. Naproti tomu celovečerní filmy jako Fimfárum ne-bo Kozí příběh

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 27 II. ANALYTICKÁ ČÁST

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 28 5 ROZBORY Rozbory se věnují analýze animovaných filmů, z hlediska zvuku a hudby, s o

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 29 lizované, hudební), některé jsou víceznačné (př. trpaslíci na sebe narazí a zní to jako srážka v

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 30 tový děj. Jaroslav Křička vytvořil hudební kulisu velmi nenásilnou a nepopisnou. Ob-jevuje se ve

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 31 Krtkova dobrodružství přinesla české animované tvorbě mnoho úspěchů a nema-lou část na tom nes

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 32 povalo hlavní postavu učně Krabata. Zajímavé je, že Krabatův hlasový projev byl pouze ve f

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 33 Mluvené slovo se objevuje ve formě reálného mluveného slova (někdy však s frekvenční

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 34 a ruchy, které vytváří loutky, jsou tomu přizpůsobeny. Jejich perspektiva, je po zvu-kové stránc

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 35 s ruchy a celkovým soud designem je ve zvukové stránce něco znepokojujícího – mluvené

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 36 ZÁVĚR Zvuková tvorba je velmi kreativní proces, který se v průběhu let vyvíjel jak po stránce

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 37 SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY [1] Dutka, Edgar. Scenáristika animovaného filmu: minimum z

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 38 SEZNAM POUŽITÝCH SYMBOLŮ A ZKRATEK [1,2,3] Vysvětlivky pod čarou tzv. Tak zvané/zvaně *

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 39 SEZNAM OBRÁZKŮ OBR. 1. UHLÍKOVÝ MIKROFON OD FIRMY ERICSSON...

ABSTRAKT Cílem této práce je souhrnně představit základy vzniku a tvorby zvuku v animovaném filmu. Jelikož není mnoho česky psané literatu

Poděkování pedagogickému vedení a všem lidem, kteří mě podporovali při studiu. Motto: „ Nic se nejí horké tak, jak se to uv

OBSAH ÚVOD...8 I TEO

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 8 ÚVOD Historie zvukové tvorby, jak ve filmu hraném, tak i ve filmu animovaném, se v České rep

UTB ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací 9 I. TEORETICKÁ ČÁST